Reflexión sobre la segunda evaluación

Damos terminada la segunda evaluación y damos paso a una tercera un tanto especial debido a la situación actual en la que nos encontramos.

En la pasada evaluación trabajamos varios ejercicios de programación HTML y también algunos relacionados con JavaScript y CSS.

Además de seguir trabajando con Codeacademy, también realizamos ejercicios creativos relacionados con la preocupación del medio ambiente como por ejemplo los carteles que creamos con Canva y que posteriormente colgamos por el instituto.

Por último, seguimos creando contenido en este blog y publicando nuevas entradas.

Puedo decir que mis ejercicios favoritos de este trimestre fue trabajar con Camva ya que es una aplicación bastante diferente y entretenida a lo que hacemos normalmente. El HTML también fue una buena actividad pero algo cansado al hacer muchos ejercicios.

Nos queda un últimos esfuerzo en el curso.

Curso de formación online

En la web podemos encontrarnos varios cursos de formación online de carácter gratuito sobre diversos temas que nos interesen.

En este caso, yo elegí un curso online sobre formación básica de Excel para Windows ofrecido por Microsoft.

Este nos ofrece un tutorial básico para aprender a manejar Excel desde 0, es decir, está enfocado a principiantes. Cuando acabes de realizar todo lo que ofrece este curso, estarás preparado para elaborar un Excel básico con facilidad y rapidez.

Programación para principiantes

Sin duda, Coder.org es una buena opción para empezar a programar desde niños. En esta página están disponibles varios cursos relacionados con la informática: desde los fundamentos (para entender cómo funciona la tecnologí­a) hasta los lenguajes de programación.

El portal está diseñado para aprender a programar sin importar la edad, ya que todos los contenidos se explican desde el nivel más básico. Podemos encontrar varios cursos disponibles y para todo rango de edades. Todos ellos son totalmente gratuitos y no es necesario registrarse.

Cero residuos al mar

El ayuntamiento de Gijón ha creado una campaña para evitar que millones de colillas acaben en el mar, por esta razón nuestra clase de TIC ha creado unos carteles que pegaremos por nuestro instituto para concienciarnos de esta situación. Las alcantarillas, los retretes, el suelo, etc, no son lugares para arrojar residuos. El cambio comienza en ti.

Reflexión de la 1º Evaluación

La 1º Evaluación de 2º de Bachiller podría decirse que se aprecia una notable diferencia respecto al curso anterior, mucha materia en poco tiempo. No obstante, tampoco me resulta un curso complicado hasta el momento.

En TIC, me ha parecido bastante sencilla y hemos podido trabajar sobre diferentes temas entre los que se encuentran,por ejemplo:

  • Trascribir la prueba inicial a un documento de Word
  • Realizar entradas en este blog
  • Investigar sobre un tema y presentar una exposición sobre este
  • Trabajar con el HTML y el CSS
  • Examen teórico
  • Codebug
  • Codeacademy
  • Realizar formularios de Google

Lo que menos me gusta siempre de la 1º evaluación es transcribir la prueba inicial al Word ya que me parece una actividad un tanto aburrida y nada nueva. Por otra parte, me pareció interesante trabajar con el HTML y el CSS ya que es una actividad novedosa para mí.

Codebug I

Codebug es un programa que nos permite detectar fácilmente errores del HTML así como solucionarlos de manera rápida e interactiva.

En este primer ejercicio se nos planteaba la tarea de que todos los LEDs de la última fila estuvieran encendidos.

En este caso, el error se encontraba en el 5 señalado.
Para solucionarlo simplemente cambiamos el 5 por el 4.

¿Qué es el CSS?

Las siglas CSS (Cascading Style Sheets) significan «hojas de estilo en cascada» y tienen como función aplicar estilos (colores, formas, márgenes, etc…) a uno o varios documentos (generalmente documentos HTML, páginas webs) de forma masiva.

El concepto de estilos en cascada viene dado porque se aplican de arriba a abajo, y en el caso de existir ambigüedad, se siguen una serie de normas para resolverla.

La idea de CSS es la de utilizar el concepto de separación de presentación y contenido, intentando que los documentos HTML incluyan sólo información y datos, relativos al significado de la información a transmitir (el contenido), y todos los aspectos relacionados con el estilo (diseño, colores, formas, etc…) se encuentren en un documento CSS independiente (la presentación).

De esta forma, se puede unificar todo lo relativo al diseño visual en un solo documento CSS. Esto conlleva unas ventajas claras:

¿Qué es CSS?
  • Si necesitamos hacer modificaciones visuales lo hacemos en un sólo lugar y no tenemos que editar todos los documentos HTML en cuestión por separado.
  • Se reduce la duplicación de estilos en diferentes lugares, por lo que es más fácil de organizar y hacer cambios. Además, al final la información a transmitir es considerablemente menor (las páginas se descargan más rápido).
  • Es más fácil crear versiones diferentes de presentación para otros tipos de dispositivos: tablets, smartphones o dispositivos móviles, etc…

Etiquetas que más se usan en HTML

Estructura básica:

<html> (Abrimos el documento)

<head> (Abrimos el head)

En la cabecera o «head» se inserta todo lo referente al title, styles vinculados, scripts, etc.

  </head> (Cerramos el head)

  <body> (Abrimos el body)

En el cuerpo del documento o «body», es donde va el contenido general, el grueso de la página.

</body> (Cerramos el body)

</html> (Cerramos el documento)

Etiquetas más comunes del HTML:

<title>: para definir el titulo de una página. Importantisimo para el SEO.

<link> y <style>: ambas van dentro del <head>, y sirven para aplicar estilos CSS a nuestro documento. Con <link> vinculamos de forma externa un archivo.css, y con <style> podemos escribir directamente código CSS dentro del head.

<h1>, <h2>, <h3>….<h6>: encabezados, numerados del 1 al 6 por orden de RELEVANCIA. El uso de estos encabezados es determinante para el SEO, porque es la mejor forma que tienen Google de entender la estructura de nuestro contenido y poder saber qué es lo relevante.

<table>, <tr> y <td>: son las tablas, las filas y las celdas.

<div>: es un elemento «contendedor» de otras cosas. Realmente es lo que más se usa. Sabiendo manejar un <div style=»loquenecesites»>contenido</div>

<a>: para añadir enlaces. Dentro de ella tendremos dos atributos importantes, que son: href=»indica_la_URL_o_RUTA» y target=»self o _blank», según quieras que el enlace se abra en la misma página o en una pestaña nueva.

<img> es la etiqueta con la que se insertan las imágenes. Este es uno de los pocos casos que no necesita etiqueta de cierre, sino que vale con: <img src=»rutadelaimagen» alt=»textoalternativo» />, sin poner </img>

<li>, <ol>, <ul>: son las etiquetas que controlan las listas ordenadas y desordenadas. Ejemplo:

  • Estos circulos son de listas desordenadas, usando la etiqueta <ul>
  1. Este número sale porque utilizo una lista ordenada, con <ol>
  2. Cada elemento o item de una u otra lista, se controla medianta <li>

<b>: convierte el texto a negrita. Tambien os podéis encontrar con el antiguo <strong> que hace lo mismo.

<i>: lo mismo pero para aplicar cursiva al formato de un texto. Ejemplos: esto irá en <b>negrita</b> y este otro texto en <i>cursiva</i>

<p>: con esta etiqueta determinamos un texto de párrafo.